翻译人生的起点
2009年，湖北科技学院外国语学院成立了“大学生翻译工作室”。7年来，工作室培养“应用型、实践性和职业化”翻译专业人才的实践形式引起了省内外高校的广泛关注。
2014年11月和2016年4月，作为地方高校本科翻译专业建设的代表，湖北科技学院先后应邀在第九届中西部地区翻译理论与教学研讨会和全国翻译院系负责人联席会议上做主题发言，介绍、推行“大学生翻译工作室”模式。
这里，是成材的摇篮
12日，在湖北科技学院咸安校区内，幽静的校园内，绿树成荫，教学楼安然耸立，擦肩而过老师学生，眼前的这一切，显得那么的熟悉。已经毕业的江婷行走于绿荫大道上，感慨万千：“我的人生从这里开始，大学生翻译工作室是我翻译生涯中的摇篮。”
2007年，江婷考入湖北科技学院外国语学院，成为这里的一名普通本科生。刚来到学校时，江婷英语的学习成绩在班里并不是拔尖，但她很勤奋，不放弃任何学习的机会。班主任也发现，这个不太爱开口的女孩英语笔译能力却是惊人。两年时间里，在班主任的帮助和鼓励下，江婷英语专业知识越学越扎实，笔译水平更是节节攀升。不仅通过考试进入“大学生翻译工作室”，成为了工作室的第一届译员，还在工作室老师们的带领下完成了咸宁国际文化旅游节文字笔译工作。
2015年，江婷独立翻译的《我们爱地球》系列图书15册出版发行，并获得2011年湖北省优秀大学生科研项目二等奖，中央电视台少儿频道在2011年3月25日的节目中推荐了该套图书。
毕业后，江婷考入香港理工大学研究生继续就读翻译专业，现在广东进行自由译员工作。江婷表示，“现在满意的工作环境，都来自于在湖科的积累。”
该校外国语学院副院长、大学生翻译工作室创始人肖水来介绍，大学生翻译工作室像江婷这样的优秀学生还有很多。他们通过入校后的奋发努力，厚积薄发，顺利完成外语课程，并从这里开始，开创了翻译人生。
这里，是成长的平台
“学院的孩子们都很优秀，工作室的孩子们更是在各方面都很拔尖，就是实践机会少，缺少平台交流。”采访中，学院里的老师们告诉记者，“大学生翻译工作室不仅提供了这样一个平台，而且还让学生们奏出了春天里的不同音符。”
近日，该学院翻译专业大三学生庞加华欣喜若狂，他获得了上海文华贸易语言服务基地的翻译机会。庞加华告诉记者，他也将会有属于自己独立翻译的外文书籍出版。
工作室译员、2013年级翻译专业的学生代玉菲，参加完2015国际茶业大会翻译实践后，感慨万千。
“与学院里的60名学生成为了大会的外事志愿者，为外宾全程提供“一对一”专项服务，实践体验让我终身难忘。”代玉菲告诉记者，不仅开阔了眼界，她更加坚信自己在翻译专业领域的发展方向。
肖水来介绍，工作室除了带领学生参加各种翻译比赛，参加咸宁市主办的各类经济、文化、旅游等重大涉外活动以外，还承接了外研社“名着翻译”项目、传神公司科普图书翻译出版项目、国际茶业大会英文网站及会务材料翻译项目等。截止目前，翻译总字数超过150万字。
2013年，翻译工作室入驻湖北科技学院大学生创新创业训练基地，同年更名为“天译”工作室，并加入由湖北省多语工程中心与传神（中国）合作开发“高校译云”集团。
在“大学生工作室”，学生们良好的素质、出色的服务得到了社会的高度认可，坚持的信念一级一级往下传。
当天，在外国语学院的大门口处，记者看到，“大学生翻译工作室”再次贴出了招聘单，第七期译员正在招聘中，引得一大批学生跃跃欲试。
这里，是成功的起点
大学是人生中一个重要转折点，也是新起点。工作室的老师们传智育德、倾囊相授，将一批批优秀的人才顺利送往高校读研，实现成功就业。
今年34岁吴玥璠，是该校一名普通外语老师，从教12年。“学外语的学生，除了要有自信，还要有坚持不懈的学习热情。”吴玥璠介绍，她与学生都是采取先交朋友后做导师的方式相处。
学生们累了乏了，吴玥璠就用英语讲讲励志小故事、小笑话，倦了腻了，我就给他们放放外语电影。
2009年，在肖水来的带领下，吴玥璠加入到辅导师的队伍中。2010年，我市举办温泉文化旅游节的国际沙滩排球赛，吴玥璠担任了亚洲沙排主席发言的现场口译工作。在她的带领下，工作室的优秀学生们也圆满完成了翻译志愿者的工作。
吴玥璠说，通过工作室，她有了不断参加实践的机会，跳出讲堂，在提高教学能力的同时，还能将所学的全部资源充分利用起来，更好地投身教育行业。
“有重要项目活动时，工作室的老师们分组带学生进行实践，平时，则利用工作室平台轮流进行专业讲座，提升、巩固老师和学生的课内课外专业水平。”肖水来介绍，除了他和吴玥璠老师，参与工作室建设的还有该院的吴咏花、熊鹰飞两位专业老师，老师们将实践内容用于教学，写进翻译教材、工具书、翻译作品内。
翻译系主任吴咏花介绍，工作室的老师们全身心付出，无微不至关心学生的学习成长，校园内求上进、勤学习蔚然成风。
来源：咸宁日报 日期：2016年4月25日
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